總編專欄
讀研也如圍城。城外的人想進來,城內的一些人想出去。[詳情]
美好教育的狀態是優質教育資源均衡,讓學校經歷成為孩子美好生活的一段歷程。[詳情]
讓天才少年在每一個成長階段都能得到適合的教育。[詳情]
相比人文社科,理工科人才是社會更為需要的,不僅僅是中國。[詳情]
有能力,有意願讀研究生的人,總體還是有限的,雖然大學畢業生人數在不斷增長。[詳情]
出國留學生多,至少是順應了我國高層次人才培養的需要,出國留學多的高校,説明培養的優秀人才多,不是罪![詳情]
大學文憑只是未來普通勞動者的一個標配,每個大學生都需要有這個清醒的認識![詳情]
實現高中教育基本普及,不等於“普通高中”教育的普及。[詳情]
與其拼命擇校,不如拼命做個好家長。[詳情]
教師待遇的全面提高,有利於優秀人才流入,總體是一個好事情。[詳情]
中高考不能承擔所有教育問題的解決,更不能承擔所有社會問題與矛盾的調節。[詳情]
過度關注孩子是目前家庭教育中非常嚴重的一個問題,但是很多家長不自知。[詳情]
大家希望普及的目的,是保障上學權利,但不宜和義務教育混淆。[詳情]
教育評價改革必然是複雜的,更需要全社會的參與,絕不應該只是教育部門的事情。教育評價改革,最後也要守住公平公正的底線,否則人民無法答應。[詳情]
希望這一件件惡性事件,一個個惡少,能喚醒堅持保護未成年罪犯的專家學者:保護他們客觀上就是鼓勵他們,鼓勵更多的未成年人犯罪!更重要的是,誰還受害者公...[詳情]
清北崇拜本身背後的推動力並非來自教育部門,來自學校,實際是社會評價!各地對清北學生的獎勵,甚至騎馬遊街,主要都來自社會各界,為什麼?[詳情]
真正優質的美國高中並沒有那麼多位置留給中國學生。[詳情]
社會評價不改變,教育評價改革就不可能真正落實![詳情]
無論什麼原因,總有一些孩子是不願意學習的,或者説不喜歡學習的,還不在少數。[詳情]
簡介
陳志文,中國教育在線總編輯,多年來重點從事教育改革與治理研究。
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